Projekttag Windhofschule 2009
Um auch Kindern, die wir sonst nicht mit unserer Pfadfinderarbeit erreichen würden, einen Einblick in die Pfadfinderei gewähren zu können, trafen wir, der Stamm Konradstein, uns mit rund 40 Schülerinnen und Schülern der Windhofschule (Schule für Lernhilfe und Körperbehinderte des Landkreises Limburg-Weilburg) und ihren Lehrern, um einen Tag lang dem Schulalltag zu entfliehen und gemeinsam auf dem Schulgelände zu übernachten. (mehr …)
Schon 777 Jahre ist es her, dass Till Eulenspiegel das Licht der Welt erblickte, um die Welt mit aller Art Schelmereien zu überziehen. Selbst der TOD war ihm nicht gewachsen: Das erste und einzige Mal in der ewigen Geschichte seines Daseins begegnete der notorische Glücksspieler mit dem Narrenkönig einem ebenbürtigen Gegner. So musste Till Eulenspiegel erst kürzlich beginnen sich mit dem TOD ein weiteres Mal auseinander zu setzen. Aufgrund immer akuter werdender Alterserscheinungen war er jedoch nicht mehr in der Lage, dem TOD erneut alleine ein Schnippchen zu schlagen. (mehr …)
Kurs für Ranger und Rover 2007
Im Herbst 2007 waren die Runde Troy vom Stamm Wüstenfüchse aus Homberg (Ohm) und die Runde Glatisant unseres Stammes gemeinsam als Runde Wüstenstein auf dem Kurs für Ranger und Rover. Mia vom Stamm Wüstenfüchse und Julian aus unseren Stamm haben das Gelernte als Parodie auf Goethes Faust, das Team und die Teilnehmenden verarbeitet. (mehr …)
Vom 20. bis 24. September 2007 hatten einige Pfadfinderinnen und Pfadfinder unseres Stammes die Möglichkeit auf Einladung des Bundespräsidenten und Schirmherrn Horst Köhler unsere Hauptstadt zu erkunden. (mehr …)
Landesfahrt Norwegen 2007
Nordwärts, nordwärts wollen wir ziehen… Vom 27. Juli bis 28. August waren wir zusammen mit einigen Gästen aus Amerika auf Fahrt in Norwegen. Gemeinsam mit ca. 60 anderen hessischen Gruppen des Bundes der Pfadfinderinnen und Pfadfinder (BdP) brach unsere aus acht Deutschen und zwei Amerikaner bestehende Fahrtengruppe auf, um die schroffen Fjells und langezogenen Fjorde Norwegens zu erkunden. (mehr …)